为深入推进班级五育并举融合育人实践，结合食品专业人才培养目标，促进学生全面发展，3月25日晚，25食品1-2班在大学生五育融合中心召开班级五育地图编制研讨会。本次研讨会由辅导员汤韵慈主持，学生干部和学生代表共同参与，围绕五育地图的框架搭建、内容填充及落地实施展开深入研讨，将专业特色与五育并举融合育人要求深度结合，为班级建设与学生全面发展奠定坚实基础。
研讨会上，汤韵慈老师结合食品专业人才培养目标，阐释了五育地图编制的核心意义与基本原则，提出要建立与食品专业人才培养目标相适配的学生评价体系，让评价成为引导学生全面发展、契合专业成长需求的重要抓手。随后，学生代表分享了初步构思，提出了诸多贴合班级实际、富有专业特色的想法。
经过充分交流研讨，研讨会明确了在学院五育地图框架下班级五育地图的整体架构，确定了对应的核心目标、具体举措及责任分工。德育方面，结合食品行业伦理开展“食品诚信”主题班会，组织参观食品企业；智育方面，组建食品检测、食品研发学习小组，定期开展专业实验技能交流、食品知识竞赛；体育方面，结合专业实训强度，组织班级跳绳比赛、趣味运动会，缓解学习实训压力；美育方面，开展食品造型设计、烘焙艺术创作等活动，将专业实践与审美培养结合；劳育方面，组织校园食材分拣、食品公益品鉴筹备等志愿活动，结合专业实训开展食品加工实践劳动，以劳动技能与责任意识作为劳育评价重点。
下一步，学院将以本次研讨会为依托，在学院五育地图整体框架下，进一步细化各班级五育地图内容与学生评价体系，确保评价体系与专业人才培养目标、学院五育地图要求同频同步。